تطوير وسائل الإعلام التعليمية العربية التي تعمل بنظام أندرويد بالمدرسة الاسلامية الحكومية الأولى ييوغياكرتا

Abstract

أحدي الجوانب المهمة لتعليم اللغة العربية هو إتقان المÙردات. الشخص الذي يتعلم اللغة يجب أن يتقن المÙردات ليكون قادرا على التعبير عن Ø£Ùكاره ÙÙŠ شكل Ø´Ùهي وكتابي. بجانب ذلك مع تطور التكنولوجيا والمعلومات، أصبح استخدام الهوات٠المحمولة مع أجهزة أندرويد بين الطلاب أسلوب حياة. ومع ذلك، ÙÙŠ تركيزها على التعلم لا يزال غير الأمثل للغاية. تهد٠هذه الدراسة إلى تطوير منتجات الإعلامية التعليمية العربية تعتمد على نظام الأندرويد. يمكن استخدام لطلاب الÙصل العاشر بمدرسة الإسلامية الحكومية من برنامج الديني، الذين لديهم جميعا تقريبا هوات٠محمولة مزودة بنظام أندرويد، ÙƒÙرصة لتطوير وسائط تعلم أندرويد قريبة من الطلاب. تم جمع البيانات باستخدام طرق الملاحظة والمقابلات والتوثيق والاستبيانات. يستخدم هذا البحث نموذج البحث والتطوير ÙÙŠ بورغ وغال (R&D) الذي تم تبسيطه إلى ست مراحل. وتشمل هذه المراحل: الإمكانات, والمشاكل، وتحليل الاحتياجات، وجمع البيانات، والتخطيط/التصميم، والتحقق من صحة المنتج، والتجارب الميدانية. التحقق من صحة المواد هو ÙÙŠ الÙئة الجيدة (بمتوسط درجة 4.3) بينما ÙÙŠ جانب جودة الوسائط هو ÙÙŠ الÙئة الجيدة (بمتوسط درجة 4.5). وتلقت نتائج التجارب ÙÙŠ الميدان استجابات وتقييمات جيدة، بحيث يستحق البرنامج الذي تم تطويره استخدامه كمورد تعليمي بديل يسهل على الطلاب Ø­Ùظ المÙردات العربية.

الكلمات المÙتاحية: وسائل الإعلام التعليمية، المÙرودات العربية، أندرويد