Analisis Konten Video Instagram sebagai Peningkatan Maharah Istima' Mahasiswa Prodi PBA ISQ Syekh Ibrahim

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik konten video edukatif dari lima akun Instagram @maha_arabic_center, @kampungarab_pare, @ibrahim.alkhalilie, @arabicwithdaben, dan @ahmad_rojih) dan mengevaluasi potensinya sebagai media pembelajaran keterampilan istima’ (menyimak) dalam bahasa Arab. Hasil kajian menunjukkan bahwa konten video dari akun-akun tersebut menyajikan input linguistik yang autentik, relevan secara kontekstual, dan sesuai dengan gaya belajar mahasiswa generasi digital. Keunggulan seperti pelafalan yang jelas, penggunaan bahasa Arab fusha, visual yang mendukung, serta keterlibatan emosional pengguna menjadi faktor penting yang memperkuat pemahaman. Namun, tantangan seperti variasi dialek, ketiadaan subtitle, dan ketidakteraturan struktur pedagogis juga ditemukan. Secara keseluruhan, konten video Instagram dapat dijadikan alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan istima’ dalam pengajaran bahasa Arab.