Media Pembelajaran Kamus Biologi Untuk Meningkatkan Kosakata Bahasa Arab Mahasiswa Pendidikan Biologi

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya minat mahasiswa pendidikan Biologi dalam mempelajari bahasa Arab. Hal ini dikarenakan pemikiran mahasiswa itu sendiri yang menganggap bahwa bahasa Arab bukanlah hal yang penting dipelajari bagi mahasiswa prodi pendidikan Biologi dan juga kurangnya media yang dapat menunjang pembelajaran bahasa Arab pada mahasiswa pendidikan Biologi itu sendiri. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kamus kata istilah Biologi (Indonesia-Inggris-Arab) bagi mahasiswa pendidikan Biologi sebagai solusi dari permasalahan tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D dengan menerapkan model Borg and Gall. Subjek dalam penelitian ini yaitu mahasiswa pendidikan Biologi semester 1 Universitas KH. A. Wahab Hasbullah yang berjumlah 27 mahasiswa. Instrument data yang digunakan berupa observasi, angket (validasi dan respon mahasiswa) dan tes. Adapun jenis data yang dianalisis menghasilkan data kuantitatif, diantaranya: 1) Telah dikembangkan kamus istilah kata Biologi (Indonesia-Inggris-Arab) bagi mahasiswa pendidikan Biologi. 2) Berdasarkan uji validitas, kamus yang dikembangkan mencapai tingkat kelayakan cukup valid dengan rata-rata 80,19% dari ahli materi dan ahli media. 3) Tingkat keefektivitas kamus yang dikembangkan dengan presentase penilaian hasil respon mahasiswa mencapai 81,23% dengan kategori sangat valid.