أخطاء القراءة لكتاب دروس اللغة العربية لدى طلاب المعهد المكث٠بجامعة رادين ماس سعيد سوراكرتا الإسلامية الØكومية 2020
DOI:
https://doi.org/10.36668/jih.v6i2.487Abstract
Ø£Øيانا نجد أخطاء الطلاب ÙÙŠ قراءة اللغة العربية، ولا نعر٠أسباب الأخطاء تماما يمكن من القواعد النØوية وضع٠كÙائة تطبيق منها. الهد٠من هذا البØØ« وص٠أشكال أخطاء القراءة وأسبابها التي تقع ÙÙŠ قراءة اللغة العربية لدى طلاب الÙصل المبتدي C المعهد المكث٠جامعة رادين ماس سعيد سوراكرتا الإسلامية الØكومية.الطريقة المستخدمة ÙÙŠ هذا البØØ« هي طريقة الوصÙية ودراسات المكتبة، لتصØÙŠØ Ø§Ù„Ø¨ÙŠØ§Ù†Ø§Øª استخدم هذا البØØ« تثليث المصدر وتقنية تØليل البيانات المستخدمة ÙÙŠ هذه الدراسة بتجميع البيانات المستمدة من نتائج الملاØظات والمقابلات والوثائق.ونتائج هذا البØØ« تظهر أخطاء ÙÙŠ القراءة العربية تنقسم إلى ثلاثة أقسام، وهي: (1) أخطاء النطق، يعني أخطاء ÙÙŠ إخراج الØرو٠وØذ٠مد ÙˆØØ°Ù "ال" وتغيير الØر٠بأخرى والإبدال وتكرير (2) أخطاء الÙهم يعني أخطاء Ùهم الكلمة وأخطاء Ùهم الجملة البسيطة (3) أخطاء علامة الترقيم يعني أخطاء علامة النقطة وأخطاء علامة الÙاصلة وأخطاء علامة التعجب وأخطاء علامة الاستÙهام. العوامل التي تسبب الأخطاء ÙÙŠ القراءة العربية هي اللغة العربية لغة جديدة ولغة أجنبية على الطلاب، وعدم إتقان المÙردات، وتواتر تعلم القراءة العربية القليلة، وتركيز التعلم الناقص عند الدراسة ÙÙŠ الÙصل.
