PENYUSUNAN MATERI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA UNTUK SANTRI PONDOK YANABI’UL ULUM WALHIKAM

Authors

  • Faruq Abdul Muid .

DOI:

https://doi.org/10.36668/jih.v3i2.227

Abstract

ملخصفي هذه الدراسة، استخدم الباحثون البحث التجريبي. أبدى الباحثون ملاحظاتهم قبل إعداد المواد التعليمية في مدرسة ينابيع العلوم والحكم سيدورسمو الإسلامية الداخلية في سورابايا. وبعد الحصول على البيانات اللازمة، بدأت الباحثة في تطوير المواد التعليمية حسب احتياجات طلاب مدرسة ينابيع العلوم والحكم الداخلية الإسلامية. وقياس فاعلية تطوير المواد التعليمية التي تم تنظيمها بحيث تصبح مواد تعليمية فعالة ومفيدة لطلاب مدرسة ينابيع العلوم والحكم سيدورسمو الداخلية الإسلامية في سورابايا. استخدم الباحثون الفئة التجريبية والطبقة الضابطة. عمليا ، المعدل الذي حصل عليه الطلاب في الصف التجريبي 8 وتلك التي حصل عليها الطلاب في الصف السابع. وقام الباحثون بتحليل نتائج الاختبار باستخدام صيغة. One Sample T-Test  مع فرضية Ho: لا يوجد فرق بين نتائج الصنف التجريبي وفئة الضبط Ha: يوجد فرق بين الصنف التجريبي والفئة الضابطة. وتظهر نتائج حساب معادلة T-Test أن T-count أكبر من T-table (2،032 <14،512> 2،728) ، لذلك هناك فرق بين الصنف التجريبي وفئة التحكم. لذلك هناك فاعلية لاستخدام المواد التعليمية المرتبة في تطوير كفاءة التحدث لدى الطلاب في تعلم اللغة العربية في مدرسة ينابيع العلوم والحكم سيدوريسمو الإسلامية الداخلية في سورابايا. الكلمات المفتاحية: المواد التعليمية، كفاءة التحدث، التجميع، الفعالية

References

‏ المراجع

Ainin, Moh. Metodologi Penelitian Bahasa Arab. Surabaya: Hilal pustaka, 2010.

Arikunto, Suharsismi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta: Rineka Cipta, 2006.

Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja grafindo persada, 2013.

Hamid, Abdul. Uril Baharudin. Bisri Mustofa. Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Malang Press, 2008.

Husni, Arman. “ Pengembangan bahan ajar bahasa arab “. al ittijah, Vol. 02 No. 01. Januari-Juni.

Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.

Muhid, Abdul. Analisis Statistik.Sidoarjo: Zifatama, 2012

Putra, Nusa, Research & Development Penelitian dan Pengembangan: Suatu Pengantar, Jakarta: Raja Grafindo, 2012.

Rahardjito. Arief S. Sadima. R. Rahardjo. Anung haryono. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatan. Jakarta: Raja Grafindo

persada, 2012.

Rosyidi, Abd wahab. Mamlu’atul Nikmah. Memahami konsep dasar pembelajaran bahasa arab. Malang: UIN Maliki, 2011.

Sanjaya, Wina. Penelitian Pendidikan: Jenis, Metode, dan Prosedur.Jakarta:kencana, 2014.

______________. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana, 2010.

Surakhmad، Winarno. Pengantar Penelitian Ilmiyah. Bandung: Tarsito, 1994.

بيهقي، مـحمد. الاختبارات في تعليم اللغة العربية. سيدوارجو: دوي فوترا فوستاكا جايا، 2012.

شحاتة، حسن. تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق. القاهرة: الدار المصرية اللبنانية, 1996.

صيني، محمود اسماعيل. عبد العزيز، ناصف مصطفى. حسين، مختار الطاهر. دليل المعلم

إلى استخدام الصور والبطاقات في تعليم العربية. الرياض: مكتبة التربية العربي لدول الخليج، 1991.

طاهر، محمد. بيهقي، محـمد. حنيفة، أم. مسعود، سلطان. المدخل إلى طرق تدريس العربية للاندونيسيين، سورابايا: جامعة سونان أمبيل الإسلامية الحكومية،

طعيمة، رشدي أحمد. تعليم العربية لغير الناطقين بها مناهجه وأساليبه، مصر: منصورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، 1989.

___________. تعليم العربية لغير الناطقين بها: مناهجه وأسالبه. الرباط:

منشورات

المنطمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، 1989.

فوزان (ال) عبد الرحمن بن إبراهيم, إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها الرياض: فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية, 2011.

مجمع اللغة العربية: المعجم الوسيط.

مجيب (ال) أحمد عبد ، الألعاب الكلامية اللسانية: دراسة صوتية تركيبية. القاهرة: المكتبة الخانبي 1999.

ناقة (ال) محمود كامل. طعيمة، رشدي أحمد. طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. مصر: إيسيسكو, 2003.

ناقة (ال)، محمود كامل ، تعليم اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. المملكة العربية السعودية: جامعة أم القرى. د.ن

يعقوب، أميل بديع. موسوعة علوم اللغة العربية. بيروت: دار الكتب العلمية، د.ن

Downloads

Published

2021-01-15

Issue

Vol. 3 No. 2 (2020): Desember

Section

Articles

License

Copyright Notice

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).