KAJIAN TEORITIS METODOLOGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

Authors

  • Rubini, Hani Zahrani

DOI:

https://doi.org/10.36668/jih.v3i1.220

Abstract

ملخص

الغرض من هذه الدراسة هو وص٠الأساليب ذات الصلة بتعلم اللغة العربية. هذا النوع من البحث هو مراجعة الأدبيات أو ÙÙŠ أبحاث المكتبة الإنجليزية ØŒ مع نهج وصÙÙŠ. وكانت نتائج الدراسة: 1) طريقة الترجمة النحوية (ذريقة القواعد والترجمة), 2) المنهج المباشر (الثالثة المبصرة), 3) طريقة القراءة (طريقة القراءة), 4) المنهج الصوت اللغوي (Ø§Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ© السمعية السياÙية), 5) الأسلوب التواصلي (المدخل الاستشالي), 6) الطريقة الانتقائية (الطريقة الانتقائية).

الكلمات Ø§Ù„Ù…ÙØªØ§Ø­ÙŠØ©: منهج التعلم، تعليم اللغة العربية، طريقة القراءة

Downloads

Download data is not yet available.

References

Daftar Pustaka

Abdul Mu’in, Analisis Kontrastif Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia (Telaah terhadap Fonetik dan Morfologi), Jakarta. Pustaka Al Husna Baru, 2004

Dengeng, I. N. S, Kerangka Perkuliahan dan Bahan Pengajaran. Jakarta, Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan, 1989

Depdiknas, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta. Balai Pustaka, 2008

Ulin Nuha, Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab, Diva Press : Jogjayakarta, 2000

http://bdkjakarta.kemenag.go.id/index.php?a=artikel&id=844. Selasa, 11 Oktober 2016

http://ichazahramustafavi.blogspot.co.id/2010/12/metode-metode-pengajaran bahasa-arab.html. Selasa, 11 Oktober 2016.

Syamsuddin Asyrofi, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Yogyakarta, Idea Press, 2010

Downloads

Published

2021-01-15

Issue

Section

Articles