KAJIAN TEORITIS : TUJUAN KURIKULUM PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB

Authors

  • Abdul Ghofur, Aidah Novianti Putri, Farichatul Ula Safarina Farda

DOI:

https://doi.org/10.36668/jih.v2i2.215

Abstract

ملخصالغرض من منهج اللغة العربية هو مراقبة وإدارة جميع أنشطة تعليم اللغة العربية. حتى يتمكن الطلاب من إتقان المهارات الموجودة باللغة العربية. تصاغ أهداف المناهج بناءً على تطور مطالب المجتمع ومصالحه وظروفه، بالإضافة إلى افتراضات حول تحقيق المقاييس الفلسفية، ولا سيما أساسيات الدولة. لصياغة أهداف هذا المنهج، من الضروري التأكيد على المبادئ والعناصر الأساسية التي تدعم الفعالية في إطلاق هدف منهج جيد.الكلمات المفتاحية: منهج اللغة العربية، مهارات اللغة العربية

References

Daftar Pustaka

Abdulloh, 2010, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek, Yogyakarta: Ar Ruzz Media

Achmad Muhlis, 2014, Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab, OKARA (1): 114

Ahmad Mukhlasin, Rakhmat Wibowo, 2018, Desain Pengembangan Kurikulum Integratif dan Implementasi dalam Pembelajaran. Jurnal Tawadhu Vol. 2 no.1

Asmariani, 2014, Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum Dalam Perspektif Islam. Jurnal AL-AFKAR, Vol. III, No. II

Azkia Muharom, 2015. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, Vol.2, No. 2

Famahato Lase, 2015, Dasar Pengembangan Kurikulum Menjadi Pengalaman Belajar. Jurnal PG-PAUD STKIP Pahlawan Tuanku Tambusai, Volume 1, No. 2

Hamalik, Oemar, 2011, Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

--------------------, 2011. Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara

Hidayat Sholeh, 2017, Pengembangan Kurikulum Baru, Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Karima Nabila Fajri, Proses Pengembangan Kurikulum, Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan, Volume 1, Nomor 2

Muhbib Abdul Wahab, 2008, Epistemologi dan Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Jakarta

Muhzin Nawawi, 2017, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab. An-Nâbighoh, Volume 19 No. 1

Nuryani, 2015. Implementasi Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab. TA’ALLUM, Vol. 03, No. 02

Munir. 2016. Perencanaan Sistem Pengajaran Bahasa Arab, Jakarta: Kencana

Sankholid Nasution, 2016, Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab. Bahasa dan Seni. 44.(2):143

Sukmadinata, Nana Syaodih, 2009, Pengembangan Kurikulum : Teori dan Praktek. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Syaifuddin Sabda, 2011.Pengembangan Kurikulum. Yogyakarta: Aswaja Pressindo

Syamsul Bahri. 2011. Pengembangan Kurikulum Dasar dan Tujuannya. Jurnal Ilmiah Islam Tutura. 9 (1) :18 Roviin, 2018. Jurnal Tarling Vol. 1 No. 2

Tim Pengembang MKDP,2012.Kurikulum dan Pembelajaran.Jakarta:PT Grafindo Persada

Walfajri, 2018. Landasan Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab. An-Nabighoh. Vol. 20, No. 01

Wina Sanjaya, 2008. Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Kencana

Widodo Winarso. 2015. Dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah. Cirebon: Universitas Atma Jaya

Yoce Aliah Darma, Sri Astuti, 2017. Landasan Ilmu Pendidikan. Bandung:Rafa Production

Zainal Arifin. 2011. Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosda Karya

Downloads

Published

2021-01-15

Issue

Vol. 2 No. 2 (2019): Desember

Section

Articles

License

Copyright Notice

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).