تصميم المواد الدراسية والÙكرة ÙÙŠ تجديد تدريس اللغة العربية للمرØلة الأولى ÙÙŠ مركز ترقية اللغة بجامعة السلطان الشار٠قاسم الإسلامية الØكومية رياو
DOI:
https://doi.org/10.36668/jih.v2i1.210Abstract
Abstrak
Ide tentang desain materi ajar merupakan inovasi yang menarik dalam pembelajaran Bahasa Arab di Pusat Pengembangan Bahasa (P2B) di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Ini dapat dilihat dari fungsi Pusat Pengembangan Bahasa (P2B) sendiri ialah meningkatkan Bahasa Arab dan Inggris. Desain pembelajaran sendiri memiliki peran yang sangat penting atas berhasilnya proses pembelajaran. Seorang guru yang sukses ialah guru yang berusaha sekuat tenaga dalam merancang atau mendesain pembelajaran yang efektif. Dan desain pembelajaran memiliki beberapa unsur di antaranya ialah tujuan pembelajaran, desain materi ajar, menentukan metode pembelajaran, memilih evaluasi pembelajaran yang sesuai. Maka desain materi ajar merupakan sesuatu yang penting setelah menentukan tujuan pembelajaran dalam pembelajaran Bahasa Arab. Materi ajar yang menarik akan mampu memotivasi peserta didik dalam belajar
.
Kata Kunci: Desain, Materi Ajar, Efektif
Downloads
References
المراجع
إمام زركشي وإمام شباني، دروس اللغة العربية على الطريقة الØديثة، تريمورتي، Ùونوروجو، دون السنة
Ù…Øمود كامل الناقة، أسس إعداد مواد تعليم اللغة العربية وتأليÙها
ناصر عبد الله الغالي Ùˆ عبد الØميد عبد الله، أساس إعداد الكتب العلمية لغير الناطقين بالعربية، دار الغالي، الرياض، 1991 Ù….
عبد الرØمن ين إبراهيم الÙوزان وزملاؤه، دروس الندوات التدريبية لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، مؤسسات الوق٠الإسلامي، 1433Ù‡
عبد الØاÙظ Ù…Øمد سلامة، تصميم التدريس، الطبعة الأولى، دار الØريجي للناشر زالتوزيع، 1424Ù‡
على الجارم ومصطÙÙŠ أمين، البلاغة الواضØØ© البيان والمعاني والبديع للمدارس الثانوية، دار المعارÙØŒ مصر، 1951
رشدي Ø£Øمد طعيمة، المرجع ÙÙŠ تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخري، مكة، جامعة أم القرى، دون السنة
Ù…Øمود يونس ومØمد قاسم بكر، التربية والتعليم الجزء الثاني، دار السلام للطباعة والنشر، Ùونوروجو
الكتاب التعليمي لتعليم اللغة العربية للناطقين بلغة أخري
المنجد ÙÙŠ اللغة والأعلام، طبعة جديدة منقØØ©ØŒ دار المشرق-بيروت، 2002 Ù…
Kasihani K.E Suyanto, English for Young Leaner, Jakarta, Bumi Aksara, 2007
Rambe, Pangadilan dan Suja, Aidillah. 2019. “Ùرق بين طريقة المباشرة وطريقة Counseling Learning Method ÙÙŠ ترقية مهارة الكلام ÙÙŠ تعليم اللغة العربية.†Proceeding: Pertemuan Ilmiah Internasional Bahasa Arab (PINBA): 1074-1089. http://prosiding.imla.or.id/index.php/pinba/article/view/201
Setyawan, Cahya Edi. 2015. Pembelajaran Qawaid Bahasa Arab Menggunakan Metode Induktif Berbasis Istilah-Istilah Linguistik. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, 4(2), 81-95. https://journal.staimsyk.ac.id.
Setyawan, Edi Cahya. 2015. Desain Evaluasi Program Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, Volume 4, Nomor 1.
https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/view/753/926
Suja, Aidillah. 2019. " أهمية دراسة اللغة العربية ÙÙŠ Ùهم معاني القرآن (دراسة عن الÙعل العربي)." Jurnal PERADA: Jurnal Studi Islam Kawasan Melayu, P-ISSN 2656-7202 E-ISSN 2655-6626. http://ejournal.stainkepri.ac.id/index.php/perada/article/view/84/51
Wina, Sanjaya, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Kencana, Jakarta, 2010
www.lisanarabi.net
