Ùعالية استخدام "الرسوم الهزلية" ÙÙŠ تنمية مهارة القراءة لدى الطلاب والطالبات ÙÙŠ الÙصل العاشر بالمدرسة العاليّة "البيروني" جومبانج

Authors

  • Mochamad Ghilman Saufi Taftazani, Arif Setyabudi

DOI:

https://doi.org/10.36668/jih.v2i1.208

Abstract

ملخص

تهد٠هذه الدراسة إلى تحديد Ùعالية رسوم الهزلية ÙÙŠ تنمية مهارة القراءة لدى الطلاب والطالبات ÙÙŠ الÙصل العاشر بالمدرسة العالية البيروني جومبانج. هناك العديد من المشكلات البحثية الرئيسية على النحو التالي: أسئلة البحث 1). كي٠مهارة القراءة لدى الطلاب والطالبات ÙÙŠ الÙصل العاشر بالمدرسة العالية "البيروني" جومبانج؟. 2). كي٠تعليم اللغة العربية  لدى الطلاب والطالبات ÙÙŠ الÙصل العاشر بالمدرسة العالية "البيروني" جومبانج؟. 3). كي٠Ùعالية استخدام "الرسوم الهزلية" ÙÙŠ تنمية مهارة القراءة لدى الطلاب والطالبات ÙÙŠ الÙصل العاشر بالمدرسة العاليّة "البيروني" جومبانج؟

 

الكلمات المÙتاحية: الرسوم الهزلية  Ùˆ مهارة القراءة.

Downloads

Download data is not yet available.

References

المراجع

Arsyad A, Media Pembelajaran (Jakarta: PT. Grafindo Persada, 2002)

Kasiram M, Metodologi Penelitian Kualitatif - Kuantitatif. (Malang: UIN Malang Press, 2008)

Nana Sudjana, Media Pengajaran (Jakarta: Sinar Baru Algesindo, 2001)

Rohani A, HM, Media Insturksional Edukatif (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1997)

Rahman Getteng A, Menuju Guru Profesional dan Ber-Etik (Makassar: Penerbit Graha Guru Printik, 2009), hlm. 93.

Sahlan A dan Angga Teguh Prasetyo, Desain Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter (Cet. I; Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012)

رشدي أحمد طعيميّة، مناهج تدريس اللغة العربيّة بالتعليم الأسسي،القاهرة: دار الÙكر العربي،د.س

الشيخ مصطÙÙ‰ الغلاييني، جامع الدروس العربية, مصر: المكتبة التوÙيقية، 2003

أحمد بدر، أصول البحث العلمي ومناهجه، الطبعة السادسة: الكويت: وكالة المطبوعات، 1982

Downloads

Published

2021-01-07

Issue

Vol. 2 No. 1 (2019): Juni

Section

Articles
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC