Pengaruh Penggunaan Media E-Komik Untuk Menarik Minat Siswa Dalam Pembelajaran Qira’ah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menarik minat siswa dalam pembelajaran qira’ah pada siswa kelas VIII-3 di MTsN Pematangsiantar. Melalui penerapan media e-komik, penelitian ini bertujuan untuk mengatasi rendahnya minat siswa dalam membaca yang berdampak pada pengetahuan akademik mereka. Metode yang digunakan adalah intact group comparison yang termasuk ke dalam eksperimental research, penelitian ini melibatkan 30 siswa sebagai subjek penelitian dan 6 observer. Instrumen utama yang digunakan adalah lembar observasi kelas eksperimen dan kelompok kontrol untuk mengamati perhatian siswa terhadap media e-komik sebelum disajikan dan setelah disajikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media e-komik efektif digunakan dalam pembelajaran qira’ah dengan nilai rata-rata kelompok eksperimen untuk semua aspeknya adalah 87% dibandingkan dengan kelompok kontrol yang memperoleh nilai rata-rata 86%. Hal ini disebabkan pada media e-komik menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam minat belajar siswa setelah penerapan metode pembelajaran berbasis komik digital. Dengan demikian, setelah melewati tahap uji coba dapat dinyatakan bahwa e-komik dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran bahasa Arab di jenjang MTs.