PENGARUH KARAKTERISTIK INDIVIDU, INTELEGENSI DAN KOMPETENSI SOSIAL TERHADAP KINERJA DAN PENGEMBANGAN KARIR DOSEN (Studi Kasus Pada Universitas Islam Madura Tahun 2017)

Authors

  • Qaiyim Asy'ari IAI Al-Khairat Pamekasan Madura

Abstract

Menurut Gibson, dkk (1997), terdapat 3 (tiga) kelompok
variabel yang mempengaruhi kinerja dan perilaku seseorang,
yaitu variabel individu, variabel organisasi, dan variabel
psikologis. Kinerja dosen tidak hanya dilihat dari kemampuan
kerja yang sempurna, tetapi juga kemampuan menguasai dan
mengelola diri sendiri serta kemampuan dalam membina
hubungan dengan orang lain (Martin, 2000). Kemampuan
tersebut oleh Daniel Goleman disebut dengan Emotional
Intelligence atau kecerdasan emosi. Salah satu bentuk
kecerdasan lain yang saat ini tengah popular adalah
kecerdasan sipiritual. kecerdasan spiritual mampu
mengintegrasikan dua kemampuan lain yang sebelumnya telah
disebutkan yaitu IQ dan EQ. Selain faktor Intelgency dan
karakteristik individu yaitu faktor kempetensi sosial. Yaitu
suatu kemampuan individu dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan. Metode penelitian yang digunakan yaitu
penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik analisis
regresi linear berganda, Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh dosen di Universitas Islam Madura. Adapun hasil dari
penelitian ini yaitu; 1) Variabel karakteristik individu, Variabel
kecerdasan, Variabel kompetensi sosial berpengaruh secara
parsial dan signifikan terhadap kinerja dosen dan
pengembangan karir dosen. 2) Variabel karakteristik individu,
kecerdasan, kompetensi sosial sama sama berpengaruh secara
simultan terhadap kinerja dosen dan pengembangan karir
dosen.

Downloads

Published

2018-12-30

Issue

Section

Articles

How to Cite

PENGARUH KARAKTERISTIK INDIVIDU, INTELEGENSI DAN KOMPETENSI SOSIAL TERHADAP KINERJA DAN PENGEMBANGAN KARIR DOSEN (Studi Kasus Pada Universitas Islam Madura Tahun 2017). (2018). AL-MANAR : Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 7(2), 41-70. https://journal.staimsyk.ac.id/index.php/almanar/article/view/91