Konsep Pembinaan Akhlak Anak Bangsa di Pondok Pesantren sebagai Proses Membangun Manusia yang Beradab dengan Religious Spirituality

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan peran pesantren dalam membentuk akhlak Santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa upaya pondok pesantren untuk melatih akhlak mulia santri dengan model pembelajaran disiplin dan menanamkan nilai-nilai agama dalam pendidikan karakter dinilai cukup efektif. Penanaman nilai-nilai tersebut dilakukan oleh pelaku kebijakan pendidikan sbagai sentralnya ialah kiai bekerja sama dengan dewan pendidik. Realitas aktifitas di pesantren yang terjadi secara berkesinambungan dan kerja sama pesanatren dengan orang tua dan masyarakat telah menanamkan karakter-karakter yang menjadi identitas santri. Inilah sisi keberhasilan pesantren dalam penanaman pendidikan karakter, karena pada prinsipnya penanaman karakterakan lebih efektif melaui pembiasaan dan teladan yang diawasi langsung oleh gurunya.

 Kata Kunci: Santri, Pesantren, Akhlak

 

Abstract: The purpose of this research is to analyze and describe the role of Islamic boarding schools in shaping the morals of students. This study uses a qualitative approach. The results of the study show that the efforts of Islamic boarding schools to train the noble character of students with a disciplined learning model and instilling religious values ​​in character education are considered quite effective. The inculcation of these values ​​is carried out by educational policy actors as the center is the kiai in collaboration with the board of educators. The reality of activities in Islamic boarding schools that occur continuously and the collaboration of Islamic boarding schools with parents and the community has instilled the characters that become the identity of the students. This is the side of the success of Islamic boarding schools in instilling character education,

Keywords: Santri, Islamic Boarding School, Morals