Implementasi Adab Dalam Pendidikan Menurut Prof. Dr. Wan Mohd. Nor Wan Daud
DOI:
https://doi.org/10.36668/jal.v14i2.1610Abstract
Krisis moral dan merosotnya karakter generasi muda menjadi cermin bahwa pendidikan hari ini belum sepenuhnya menyentuh sisi terdalam dari kemanusiaan. Penelitian ini bertujuan menggali kembali makna adab dalam pendidikan berdasarkan pemikiran Prof. Dr. Wan Mohd. Nor Wan Daud, seorang cendekiawan Muslim yang menekankan pentingnya hubungan antara ilmu, akhlak, dan amal. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah systematic literature review, data penelitian di ambil dari database google scholar, peneliti menganalisis dokumen-dokumen terkait dengan menggunakan aplikasi Publish or Perish (PoP) dari rentang tahun 2015 sampai 2025 dan kemudian di olah menggunan metode PRISMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adab bukan sekadar sopan santun, tetapi inti dari pendidikan itu sendiri proses membentuk manusia yang sadar akan tanggung jawab moral dan spiritualnya. Prof. Wan Mohd. Nor melihat pendidikan sebagai proses ta’dib, yaitu penanaman adab melalui penyucian jiwa (tazkiyah al-nafs) dan pembinaan akhlak mulia (tahzib al-akhlaq). Gagasan Prof. Wan Mohd. Nor tidak hanya menjadi sebuah inovasi dan landasan baru dalam dunia pendidikan melainkan juga menjadi pengingat bahwa pendidikan sejati bukan hanya mencerdaskan pikiran, tetapi juga memuliakan hati dan perilaku manusia.
References
Abdurrahman, Nurwahida, and Samsuddin. “Konsep Pendidikan Adab Dalam Kitab Ta ’ Lim Al-Muta ’ Allim Karya Imam Al-Zarnuji?: Kajian Literatur The Concept of Adab Education in the Book of Ta ’ Lim Al-Muta ’ Allim by Imam Al-Zarnuji?: Literature Review.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 1, no. 2 (2024): 182–201.
Alfath, Esa Arsyiatul, Ninik Setiyowati, and Tutut Chusniyah. “Dukungan Sosial Dan Resiliensi Akademik Mahasiswa Terlambat Lulus?: Systematic Literature Review” 6, no. 2023 (2025): 12–22.
Anam, Syaiful. “Pendidikan Dasar Dan Menengah Dalam Perspektif Al- Qur ’ an Dan Hadist Syaiful Anam A . Batasan Istilah Pendidikan” 10 (2021): 98–114.
Atiqoh, Siti, Binti Maunah, Uin Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia Jl Mayor Sujadi No, Kec Kedungwaru, Kabupaten Tulungagung, and Jawa Timur. “Peran Kepala Madrasah Dalam Menemukan Solusi.” Jalan Tikus" Pemberantasan Korupsi Melalui Sikap Disiplin Di MTS Islamiyah…, h. 1-13 Adabiayah Islamic Journal: Jurnal Fakultas Agana Islam 2, no. 1 (2024): 2024. http://ojs.uma.ac.id/index.php/[email protected]://ojs.uma.ac.id/index.php/adabiyah.
Darussalam, Jurnal, and Jurnal Pendidikan. “Adab Sebagai Aktualisasi Ilmu Dalam Perspektif Islam.” Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam XIV, no. 2 (2023): 56–76.
Daud, Wan Mohd Nor Wan. “Peranan Universiti: Pengislaman Ilmu Semasa, Penafibaratan Dan Penafijajahan,” 2017, 62.
Fahmi Husein, Moh Solikul Hadi, Edi Kurniawan, “Strategi Digital Detox untuk Siswa?: Efektivitas Pendidikan Islam melalui Program Bimbingan Konseling pada Anak SMA / SMK di Yogyakarta Penerbangan AAG Adisutjipto , penerapan strategi Digital Detox melalui program,” 13 (2024), 358–69
Fatimah, A C. “Manusia Sebagai Insan Pendidikan (Pandangan Islam Dan Barat).” Jurnal Al-Qiyam 3, no. 2 (2022). http://ojs.staialfurqan.ac.id/alqiyam/article/view/250.
Hadi, Syamsul, Heru Kurnianto Tjahjono, and Majang Palupi. SYSTEMATIC REVIEW?: Meta Sintesis Untuk Riset Perilaku Organisasional. Viva Victory, 2020.
Hakim, Mohammad David El, and Eni Fariyatul Fahyuni. “Pendidikan Islam Dalam Perspektif Syed Naquib Al-Attas Dan Relevansinya Bagi Pengembangan Pendidikan Islam Di Indonesia.” Islamika 2, no. 1 (2020): 46–62. https://doi.org/10.36088/islamika.v2i1.494.
Kaeruniah, Ade Een, Iwan Sanusi, Agus Samsudin, and Janatun Firdaus. Pemikiran Pendidikan Islam Studi Naskah Terhadap Kitab Klasih Dan Kontemporer. Religious Studies Development Program Pasca UIN Sunan Gunung Djati2, 2021.
Machsun, Toha. “Pendidikan Adab, Kunci Sukses Pendidikan.” Pemikiran Dan Pendidikan Islam 6, no. 2 (2016): 1689–99. https://doi.org/https://doi.org/10.54180/elbanat.2016.6.2.223-234.
Mursalin, Hisan, Endin Mujahidin, Tatang Hidayat Sekolah, Tinggi Ilmu, Bahasa Arab, and Ar Raayah. “Analisis Konsep Tazkiyatun Nafs Ahmad Anas Karzon Untuk Peserta Didik.” Islamic Management V4i02.3967 (2023): 133–50. https://doi.org/10.30868/im.v4i02.3967.
Nindyasari, Asyifa Haris, and Safari Hasan S.IP, MMRS. “Implementasi Adab Menuntut Ilmu Menurut Pandangan Imam Al-Ghazali Di Lembaga Pendidikan Kesehatan,” 2025.
Noviya Andriyani, Isnanita. “PERAN PENDIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM BERKARAKTER.” Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 2015.
Oktavia, Refi Fadhilah, Hasyim Asy, Adi Wijaya, Implementasi Kitab, Akhlak Lil, Banat Dalam, Fadhilah Oktavia, Hasyim As, Adi Wijaya, and Ma Lampung. “Implementasi Kitab Akhlak Lil Banat Dalam Membentuk Adab Dan Budi Pakerti Santri Di Kelas I Isti ’ Dadiyyah Madrasah Islamiyyah Darul Falah” 14 (2025): 110–28.
Rasyid, Harunur, Nur Danisia Octaviani, and Maria Ulfah. “Konsep Fisik, Jiwa, Dan Ruh Sebagai Landasan Pendidikan Islam.” Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan 18, no. 3 (2024): 1848. https://doi.org/10.35931/aq.v18i3.3489.
Rijal, Azhar Fakhru, Akhmad Affandi, and Aris. “Konsep Pendidikan Adab Menurut Muhammad Naquib Al-Attas Dan Relevansinya Terhadap Kurikulum Merdeka.” JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8, no. 5 (2025): 5192–5203.
Rubini. “Pendidikan Moral Dalam Persfektif Islam.” Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam 8 (2019): 225–71.
Sakila, and Siti Masyithoh. “Urgensi Adab Dalam Belajar Dan Pembelajaran Di Dunia Pendidikan.” Journal Education and Goverment Wiyata 2 (2024).
Saleh, Mhd, Sutrisno Sutrisno, Zainal Arifin, Maemonah Maemonah, and Rahmat Solihin. “Paradigm of Integration of Islamic and Scientific Knowledge: Philosophical Reflection on Islamic Basic Education.” Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 7, no. 1 (2025): 484–98. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v7i1.7102.
Sibawaihi, Mohd. Arifullah, Moh. Solikul Hadi, “Implementing Multicultural Education in Indonesian State Islamic Universities?: Case Studies of UIN Sunan Kalijaga and UIN Sulthan Thaha Saifuddin,” 14.1 (2025), 1–14 https://doi.org/10.14421/jpi.2025.141.1-14
Subri, Subri, and Achmad Bachtiar. “Pendidikan Ruhani Dalam Alquran.” Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam 11, no. 1 (2019): 171–91. https://doi.org/10.30596/intiqad.v11i1.3195.
Suharto, Toto. Filsafat Pendidikan ISlam. Edited by AR-RUZZ MEDIA. I. Yogyakarta, 2014.
Suhermanto Ja’far. “Struktur Kepribadian Manusia Perspektif Psikologi.” Jurnal Ilmiah Psikologi 2, no. 2 (2015): 209–21.
Summit, Learning. “MALAYSIAN EDUCATION & LEARNING REPORT,” 2023.
Ummi, Za’im Kholilatul. “Konsep Al-Adabu Fauqa Al- ‘ Ilmi ( Upaya Pembentukan Paradigma Pendidikan Dan Sinergitas Antara Islam Dan Ilmu Pengetahuan ).” Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains 2, no. 1 (2020)
Wahono, Romi Satria. “Systematic Literature Review ( SLR ),” 2020.
Zahrani, Hani. “Penerapan Profil Pelajar Pancasila Pada Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Di Sekolah Dasar Negeri.” Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam 12 (2023): 29–38.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish in AL-MANAR: Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)
How to Cite
