Peran Orang Tua Dalam Membina Akhlak Anak di Kampung Rejo Asri 3 Kecamatan Seputih Raman Lampung Tengah

Authors

  • Nurliza Masroatul Mabrurroh Universitas Ma'arif Lampung, Indonesia
  • Ehwanudin Ehwanudin Universitas Ma'arif Lampung, Indonesia
  • M. Zainal Arifin Universitas Ma'arif Lampung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.36668/jal.v14i1.1283

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana peran orang tua dalam membina pendidikan akhlak anak di kampung Rejo Sari 3 Seputih Raman. Hal ini, dikarenakan pembinaan akhlak orang tua pekerja belum sepenuhnya optimal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu: observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data dalam penelitian ini peneliti menggunakan triangulasi sumber. Kemudian teknik analisis datanya yaitu pengumpulan data, redukasi data, penyajian data serta penyimpulan data. Berdasarkan hasil penelitian Peran orang tua anak di kampung Rejo Asri 3 Seputih Raman dalam pembinaan akhlak lingkungan keluarga dilakukan dengan berperan sebagai pendidikan, motivator, dan tauladan Bardasarkan hasil penelitian Peran orang tua anak di kampung Rejo Asri 3 Seputih Raman dalam pembinaan akhlak lingkungan keluarga dilakukan dengan berperan sebagai pendidikan, motivator, dan tauladan. Maka penulis menyimpulkan bahwa sebagian orang tua di kampung Rejo Asri 3 Seputih Raman belum memenuhi dalam pembinaan ahklak anak belum memenuhi harapan disebabkan karena peran orang tua lebih mengutamakan kesibukan masing-masing sedangkan mengenai pembinaan ahklak anak mereka sampingkan dan menyerahkan kepada guru di sekolah. Padahal kesempatan dan kemampuan guru untuk mendidik anak juga sangat terbatas.

References

Abdullah, M.Yatimin. Studi Akhlak Dalam Perspektif Al-Qur’an. Jakarta: Amzah, 2007.

Abrori, M Sayyidul, dan Moh. Solikul Hadi, “Integral Values in Madrasah: to Foster Community Trust in Education,” Istawa?: Jurnal Pendidikan Islam, 5.2 (2020), 160 <https://doi.org/10.24269/ijpi.v5i2.2736>

Ahmad. Tafsir Pendidikan Agama Dalam Keluarga. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.

Alfansyur, Andarusni dan Mariyani. “Seni Mengelola Data: Penerapan Triangulasi Teknik, Sumber Dan Waktu Pada Penelitian Kualitatif”, HISTORIS: Jurnal Kajian.” Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Sejarah 5, no. 2 (t.t.). http://journal.ummat.ac.id/index.php/historis.

Anjas Pratiwi, dan M. Solikul Hadi, “The Urgence of Siti Bariyah’s Thinking in Islamic Education 5.0,” Journal of Contemporary Islamic Education, 2.2 (2022), 147–65 <https://doi.org/10.25217/jcie.v2i2.2579>

Asnawi. Strategi Pendidikan Akhlak Dalam Keluarga. Banda Aceh: Ar-Rainry Press, 2020. http://etheses.iainmadura.ac.id/5958/11/MOH%20BASORI%20ALWI_19381011128_DAFTAR%20PUSTAKA_PAI.pdf

Darajat, Zakiah. Membina Nilai-Nilai Moral Di Indonesia. Jakarta: Bulan Bintang,2010, t.t.

Desmayanti, Maya. “Skripsi Peran Bimbingan Orangtua Dalam Pembinan Akhlak Remaja Di Desa Tempuran Trimurjo Lampung Tengah,” 2023.

Ehwanudin,

Fahmi Husein, Moh Solikul Hadi, Edi Kurniawan, “Strategi Digital Detox untuk Siswa?: Efektivitas Pendidikan Islam melalui Program Bimbingan Konseling pada Anak SMA / SMK di Yogyakarta Penerbangan AAG Adisutjipto , penerapan strategi Digital Detox melalui program,” 13 (2024), 358–69 https://doi.org/10.36668/jal.v13i02.1173

Fariz, Muhammad. Pendidikan Keluarga Berbasis Tauhid. Jakarta: Daarul Hjrah Technology, 2015.

Hadi, Moh. Solikul, “Implementasi Model Pengembangan Multiple Intellegence Dalam Meningkatkan Kecerdasan Natural Peserta Didik Melalui Metode Project Based Learning Di Kelas X Manpk Yogyakarta Pada Mata Pelajaran Fikih,” 2018, 152 <https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/33289/>

Hadi, Moh. Solikul, M. Sayyidul Abrori, dan Dwi Noviatul Zahra, “Pengembangan Multimedia Interaktif Macromedia Flash Profesional 8 Pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Kelas X Semester Genap Di Man 1 Yogyakarta,” At-Tajdid?: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 3.2 (2020), 148 <https://doi.org/10.24127/att.v3i2.1123>

Hadi, Moh Solikul, Abdul Kahfi Amrullah, dan Khoerul Anwar, “Journal of Islamic Scriptures in Non-Arabic Societies Membentuk Peserta Didik Menjadi Pribadi Ulul al-bab Prespektif,” 1.1 (2024), 61–62 https://doi.org/10.51214/jisnas.v1i1.772

Husnullail, M., M.Syahran Jailani Risnita, dan Asbui. “Teknik Pemerisaan Keabsahan Data Dalam Riset Ilmiah”.” Juorn al Genta Mulia 15, no. 2 (2024). http://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/gm.

Ilmu, Fakultas, Tarbiyah Dan, Universitas Islam, dan Negeri Walisongo. “Islam Dan Budi Pekerti Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Gabus Grobogan,” 2023.

Jurusan, ibnu “METODE PENDIDIKAN ANAK DALAM ISLAM PERSPEKTIF AL-QURAN NURUL FARIDA, dan ” M. “Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Fakultas?: Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI,” 2018. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/2520/1/SKRIPSI%20NURUL%20FARIDA.pdf

Zainal Arifin, Damanhuri, Pendidikan Inklusif Multikultural Perspektif Hadis, Journal of Contemporary Isamic Education , Universitas Islam Malang,Indonesia , Universitas Ma'arif Lampung,Indonesia,2024.

Moh. Solikul Hadi, Muhammad Nuril Anam, M. Sayyidul Abrori, “Reconstruction Of Martin Heiddeger’s Thinking Existentialism Model on Education inThe Industrial Era 4.0,” Journal of Research in Islamic Education, 03.02 (2021), 47–58 https://doi.org/10.25217/jrie.v3i2.2029

Moh. Solikul Hadi, Dkk, “Efektifitas Instrumen Penilaian Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Peserta Didik Di Smk Muhammadiyah Mlati Yogyakarta,” Berkala Ilmiah Pendidikan, 4.1 (2024), 28–34 https://doi.org/10.51214/bip.v2i2.427

Nasution, Hamni Fadlilh. “Intrumen Penelitian dan Urgensinya Dalam Penelitian Kuantitaif,” 2016. https://doi.org/10.24952/masharif.v4i1.

Nawawi, Rusto. “‘Analisis Administrasi Pembukaan Rekening Baru Pada Tabungan Wadiah BNI IB Hasanah Di BNI Syariah KCP Plered,’” Di BNI Syariah KCP Plered.” Ecobankers?: Journal of Economy and Banking, no. lm 325 (2021). https://doi.org/10.47453/ecobankers.v2i1.325.

Nazir, Moh. Metode Penelitian”. Bogor Ghalia Indonesia, 2014.

Nuban, K E C Batanghari, dan K A B Lampung Timur. “DI DESA TULUNG BALAK Oleh?:,” 2020.

Ode Ismail Ahmad Dan Muhammad Rusmin, Muhammad Amri Dan. Akidah Akhlak. Gresik: Semesta Aksara, 2018.

Putri, Mailian, Jasmienti Jasmienti, Iswantir Iswantir, dan Fauzan Fauzan. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Akhlak Anak Putus Sekolah di Jorong Balai Cubadak Nagari Taram Kecamatan Harau Kabupaten Lima Puluh Kota.” Indonesian Research Journal On Education 3, no. 2 (2023): 935–46. https://doi.org/10.31004/irje.v3i2.7.

Rosyid Abdul Majid, Apipuddin Apipuddin, dan Moh. Solikul Hadi, “Diaspora Etnik Alawiyyin Keluarga Basyaiban Magelang dalam Implementasinya di Dunia Pendidikan,” Berkala Ilmiah Pendidikan, 2.3 (2022), 139–56 <https://doi.org/10.51214/bip.v2i3.468>

Rumini, Sri. Perkembangan Anak Dan Remaja. Yogyakarta: Rineka Cipta, 2004.

Sanjaya, Wina. Metode Research (Penelitian Ilmiah. Jakarta: Bumi Aksara, 2000.

Sitinjak, Labora, dan Susihar. “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Remaja Mengkonsumsi Rokok Elektrik.” Jurnal Akademik Keperawatan Husada Karya Jaya 6, no. 1 (2020): 23–28. https://aksiologi.org/index.php/inner/article/view/287

Solikul Hadi, Moh, “PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ISU-ISU ANTI KORUPSI (Telaah Materi Pendidikan Agama Islam Di Sekolah) ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION AND ANTI-CORRUPTION ISSUES (Study of Islamic Education Material in Schools),” 1017–30 <https://www.voaindonesia.com/a/indeks-persepsi-korupsi-ri->

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D”. Bandung: Alfabeta, 2011.

Suharsimi. Prosedur Peneltian Suatu Pendekatan Praktik. Jakata: PT Rineka Cipta, 2013.

 

Downloads

Published

2025-04-10

Issue

Section

Articles

How to Cite

Peran Orang Tua Dalam Membina Akhlak Anak di Kampung Rejo Asri 3 Kecamatan Seputih Raman Lampung Tengah. (2025). AL-MANAR : Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 14(1), 325-336. https://doi.org/10.36668/jal.v14i1.1283