Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Bullying di SMP Negeri Satu Atap 2 Selagai Lingga
DOI:
https://doi.org/10.36668/jal.v14i1.1269Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru pendidikan agama Islam dalam mengatasi masalah bullying di SMPN Satu Atap 2 Selagai Lingga serta srtategi guru dalam mengatasi bullying dan faktor-faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam menangasi kasus tersebut hal ini dilakukan karena adanya masalah Fenomena bullying yang meningkat di lingkungan sekolah seperti memukul, mendorong, mengejek, mengolok-olok dengan sebutan yang tida pantas ini menunjukkan perlunya campur tangan yang efektif dari para guru. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan kepala sekolah, guru pendidikan agama Islam, dan siswa, serta diperkuat menggunakan dokumentasi. Uji keabsahan datanya menggunakan Tringulasi. Teknik analisis datanya yaitu : reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian mengungkapkan bahwa guru pendidikan agama Islam berperan sebagai pendidik, pembimbing, dan teladan dalam menghadani masalah bullying. Mereka berhasil menggabungkan materi tentang bullying dalam pengajaran, memberikan pemahaman kepada siswa tentang perilaku tidak pantas dan dampaknya, serta menciptakan lingkungan yang aman. Guru aktif mendeteksi perilaku bullying dan memberikan bimbingan kepada siswa yang terlibat baik sebagai pelaku maupun korban. Di samping itu, kepala sekolah turut mendukung usaha pengurangan bullying melalui program sosialisasi dan pelatihan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa intervensi yang dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam mampu memberikan kontribusi signifikan dalam pengurangan bullying dan menciptakan suasana belajar yang lebih positif.
References
Abdul Azis Alfalah, Zona, and Saring Marsudi SH. ‘Peran Guru Dalam Mengatasi Bullying Di Mi Negeri Trobayan Kalijambe Sragen Tahun Ajaran 2016/2017’, 2017.
Tiara Ayu Astriana, Ikhwan Aziz Q, and Rina Mida Hayati. ‘Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Sekolah Dasar’. Bustanul Ulum Journal of Islamic Education 1, no. 1 (2023).
Azizah, Dinda Dwi, Martin Kustati, Rezki Amelia, and Juliana Batubara. ‘PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGANGGULANGI PERILAKU BODY SHAMING PADA PESERTA DIDIK’. Islamic Education 1, no. 4 (2023).
Hamidah, Ziadatul. ‘Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menangani Kasus Bullying Di SMP Ta’miriyah Surabaya’. Skripsi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, 2019,
Haniyyah, Zida. ‘Peran Guru Pai Dalam Pembentukan Karakter Islami Siswa Di SMPN 03 Jombang’. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan 1, no. 1 (2021).
Herawati, Novi. ‘Gambaran Faktor-Faktor Penyebab Terjadinya Perilaku Bullying Pada Anak: Overview of Factors Causing the Occurrence of Bullying Behavior in Children’. NERS Jurnal Keperawatan 15, no. 1 (2019).
Huda, Majdudin Nurul. ‘Pengembangan Sikap Keberagamaan Peserta Didik Era 4.0’. Tihamah: Jurnal Studi Islam 1, no. 02 (2023).
Jailani, M Syahran. ‘Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif’. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (2023).
Judrah, Muh, Aso Arjum, Haeruddin Haeruddin, and Mustabsyirah Mustabsyirah. ‘Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral’. Journal of Instructional and Development Researches 4, no. 1 (2024).
Kunaenih, Kunaenih, Firdaus Firdaus, and Nadiah Nadiah. ‘UPAYA GURU PAI DALAM MENCEGAH BULLYING DI SMA NEGERI 2 PARE’. Almarhalah: Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 1 (2022).
Yoga Pangestu, Ehwanudin Ehwanudin, and Nailul Izzah. ‘Peran Orang Tua Terhadap Pembentukan Akhlak Dan Moral Anak Melalui Penerapan Nilai Nilai Agama Islam Di Lingkungan Keluarga Dusun Margo Mulyo Desa Sribusono’. Berkala Ilmiah Pendidikan 4, no. 1 (2024).
Parnawi, Afi, and Dian Ahmed Ar Ridho. ‘Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moral Dan Etika Siswa Di Smk Negeri 4 Batam’. Berajah Journal 3, no. 1 (2023).
Putri, Dian Anggraini Supa’at, and Eli Masnawati. ‘Kasus Bullying Di Sekolah Penyebab Cara Mengatasi Dan Dampaknya Bagi Masa Depan Anak’. IEMJ: Islamic Education Management Journal 4, no. 2 (2024).
Putri, Fellinda Arini, and Totok Suyanto. ‘Strategi Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying Di SMP Negeri 1 Mojokerto’. Jurnal Kajian Moral Dan Kewarganegaraan 1, no. 4 (2016).
Riyansyah, Rifky. ‘Peran Guru PAI Dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik’. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora 7, no. 1 (2022).
Sugiyono, Prof, Dr. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. ALFABETA, n.d.
Wardiati, Eli. ‘Pengaruh Bullying Terhadap Moralitas Siswa Pada SMP Negeri 1 Darul Hikmah Kabupaten Aceh Jaya’, 2018.
Widiatmoko, Teza Friensi, and Kurnia Putri Sepdikasari Dirgantoro. ‘Pentingnya Peran Guru Sebagai Pembimbing Dalam Mengatasi Perilaku Perundungan Di Kelas [The Importance of The Teacher’s Role as A Guide in Overcoming Bullying in The Classroom]’. JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education 6, no. 2 (2022).
Wulandari, Eka, and Rina Mida Hayati. ‘The Role of Islamic EducationTeacher in Improving The Morals of Junior High School Student’. Journal of Research in Islamic Education 5, no. 1 (2023).
Yestiani, Dea Kiki, and Nabila Zahwa. ‘Peran Guru Dalam Pembelajaran Pada Siswa Sekolah Dasar’. Fondatia 4, no. 1 (2020).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish in AL-MANAR: Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)
How to Cite
